CLASSICAL MUSIC PERIOD
Thits term we are going to learn a lot of things about Classical music period.
A aquest trimestre anem a aprendre moltes coses sobre el periode de la música clássica.
April 21s
1. LOOK THIS VIDEO:
2. PLAY THESE GAMES:
- Learn about classical music, composers, works...
Apren al voltant de la música clássica, compositora, treballs
Normalment sempre es diu música clàssica a tota la música "culta" tocada amb instruments, però només correspon aquest nom a un esit de música concret que es va crear entre 1750 i 1827.
Aquesta setmana farem més escolta i teoria. La propera tocarem
3. LOOK THIS VIDEO WITH MOZART MUSIC:
- Look how music and image go together in this music video.
April 28th
1. TURKISH MARCH, MOZART:
- Look at the first vídeo. Each big circle is a half note (blanca), medium circles are quarter notes (negres) and small ones eight notes (corxeres). Play yellow color with claps. blue with fingers, green with knees and orange with foot.
- Look second video and play it with home instruments. You need four different things to made music. You can put colors on them to make it easier.
1. TURKISH MARCH, MOZART:
- Mira el primer vídeo. Cada crece gran és una blanca, cada crece mitjà una negra i els xicotets, corxeres. Toca el groc amb palmes, el blau amb dits, verd amb genolls i el taronja amb els peus.
- Mira el segon vídeo i toca-ho amb instruments de casa. Necessites quatre objectes diferents per a fer música. Pots posar colors en ells per a fer-ho més fàcil.
2. LEARN ABOUT MOZART:
- Look this video. Carefull, because you have to answer some questions.
(Poseu el vostre nom per a fer l'activitat o un nom per el que puga conèixer-vos)
3. PLAY THIS GAMES:
- You can play this games to review Choir voces and instruments.
May 4th
1. WE MEET BEETHOVEN:
- Look at this video and learn things about the great composer, Beethoven and his life. Carefull, you have question to answer.
- Mira aquest video y apren coses sobre el gran compositor, Beethoven i la seva vida. Cuidadet que teniu que contestar preguntes.
2. LET'S PLAY 7 SYMPHONY SONG:
Piano per Android
Boomwhackers
Piano on-line
Xilophone I-phone
I-pad
3. PLAY THIS GAME AND HELP BEETHOVEN:
May 11th
1. VISIT MOZART'S HOUSE:
- We are going to visit Mozart's house in Salzburgo. Please, try to find this images.
- Anem a visitar la casa de Mozart en Salzburgo. Per favor, intenta trobar aquestes imatges.
Mozart house
Let's start the visit
2. LET'S MAKE A MUSIC REVIEW:
- Fill these worksheet and send it to the teacher /Ompli aquesta fitxa i envia-li-la a la mestra.
Només heu de fer click en "terminado" i "enviar al profesor" . El mail: infosafa1718@gmail.com
3. COMPOSE YOUR OWN MUSIC:
- We are going to compose like Mozart. Take one dice and roll it first time to choose figure and the second time to choose the name of the note. Starts with a do/mi/sol note and in the third mesure, put one sol, re or si long note. Finish with a do/mi/sol.
- Anem a fer una composición com fea Mozart. Agafeu un dau i llanceu-lo la primera vegada per elegir nota, la regona per elegir el nom de la nota. La primera nota un do, un mi o un sol, al tercer compás pose un sol, re o si llarg. Acabeu amb un do, un mi o un sol.
May 18th
1. COORDINATION GAME:
- Let's try this coordination game.
- Consell: el mes important és que feu el ritme dels peus. Si vos perdeu, tranquils que no és fàcil. Pareu i torner a agafar el ritme dels peus i després intenteu seguir les mans.
2. HAYDN SURPRISE SYMPHONY:
- Let's learn something about Haydn and play one of his symphonies.
3. REVIEW MUSIC SYMBOLS:
- Let's do these activities about music symbols.
Si no es veuen bé al mòvil, vos deixe l'enllaç https://learningapps.org/view12397585
May 25th
1. REVIEW ONE OF THESE SONGS:
- Repassa una d'aquestes cançons. Recorda que tens instruments virtuals més dalt de la pàgina.
2. LISTENING MAP
- Here you have 4 vídeos: the first one it's the explanation of what you are going to listen, the second one it's the listening map (whatch this video silent and looking the cartoons), the third video it's to play it with instruments.
- Ací teniu quitare vídeos: el primer és una explicació d'allò que aneu a escoltar, el segon és un musicograma (mira el vídeo en silenci observan els dibuixos), el tercer vídeo és per tocar-lo amb instruments i el quart una orquestra tocant la cançò. Intenta vore les parts de la cançó, així com els instruments que toquen els diferents efectes (pluja, trons, núvols....)
3. DANCE A LITTLE BIT
- Abans que existira el Just Dance, jo jugava a un joc que es deia Dancing Stage Euromix i que es jugava amb una estora amb fletxes com aquesta
Per poder fer la següent cançó, heu de menejar els peus a les fletxes corresponent quan arriben al marcador de dalt de la pantalla. Compte no vos lieu. Ballareu la 9 simfonia de Beethoven, per a que vos doneu compte que la seva música podria ballar-se hui en dia en qualsevol discoteca tocant-la a la velocitat adequada.
June 1s
1. LET'S COMPOSE A CANON:
- Hui només vos pose una activitat per a fer en paciència. Anem a composar un cànon. Podeu enviar-ho amb l'enllça quan acabeu l'activitat, que no podeu, feu foto a la pantalla o vídeo i me'l passeu. També es pot guardar l'audio i el podeu enviar a la vostra tutora o a mi.
Feu clic per entrar
June 8th
1. LET'S PLAY A GAME:
- Heu treballat moltíssim i vos he preparat aquest joc per si voleu jugar en família. Agafeu una fitxa, tireu el dau i si caeu en una cassella negra, cal respondre a la pregunta.
ESCAPE ROOM
- Vos atreviu amb aquestes proves musicals??
- Aquest curs ha estat molt estrany i sé que és difícil, moltíssim, implicar-se en les activistats musicals que heu fet a casa perquè vos falta el més important, els vostres companys i companyes. Espere que puguem tornar a fer música tots junts el més prompte possible, però fins a que arribe eixe moment, volia despedir-me de vosaltres amb una proposta per jugar en família. Bon estiu.
