SPRING - PRIMAVERA
Thits term we are going to learn a lot of things about music and Spring.
A aquest trimestre anem a aprendre moltes coses sobre la música y la primavera.
April 21s
1. SING A SONG AND PLAY A SONG : HAPPY AUSTRIAN
- Learn the song. Apren la cançó.
- Play with body percussion. Toca amb percussió corporal
- Play with instruments. Toca amb instruments.
2. MUSIC STORYTELLING: VIVALDI'S SPRING
- Look at the first video. Mirar el cuento
- Perform a play with the help of the second video.
Hacer una representación del cuento viendo el segundo vídeo.
Vivaldi va ser un compositor molt important del Barroc.
Sempre portava una parrucca blanca, encara que el seu cabell era peliroig.
Li encantava tocar el violí
i va fer una cançó per a cada estació.
3. NATURE SOUNDS:
- Play that game. Juga a aquest joc
April 28th
1. LET'S SIGN TOGETHER: SPRING IS HERE
- Sing again this song with me./Canta altra vegada aquesta cançò amb mi.
- Learn a new song. Spring's here
2. REVIEW LAS WEEK SONG: HAPPY AUSTRIAN
- Sing again this song with me./Canta altra vegada aquesta cançò amb mi.
3. PLAY VIVALDI SPRING WITH INSTRUMENTS:
4. DANCE A LITTLE BIT:
- Dance with your family
May 4th
2. MUSIC STORYTELLING: E.GRIEG'S MORNING
- Look at the first video or second video. Mira el primer o el segon vídeo.
- Look at the third video and with a pencil with a ribbon copy the melody. Mira al tercer vídeo i amb un llapis i una cinta o trosset de llana copia la melodia.
1. LET'S SIGN TOGETHER: Silly voices
- Sing again Happy Austrian with silly voices. Canta altra vegada Happy Austrian amb veus diferents.
Grieg era un compositor de Noruega al que li encantaven els Trolls. Ja hem fet una cançó d'ell al Primer Trimestre.
En aquesta ocasió descriu amb la seva música els sorolls que sentia en la seva casa en Bergen quan s'alçava pel matí.
Segur que escolteu els pardals a aquesta música.
3. BIRDS SOUNDS:
- Play that game. Juga a aquest joc
May 11th
1. LET'S SIGN TOGETHER: The rain is falling down
- Sing this song with body percussion and instruments.
2.MORNING E. GRIEG MOVEMENT ACTIVITY:
- Let's performance a little play with Grieg song. You are going to be flowers, birds, rabbits, sun, stars and moon.
3. LET'S PLAY MUSIC:
- Play instruments looking this video. Can you make your own composition with bees, flowers and birds? Take a piece of paper and write a song drawing bees, flowers and birds?
- Toca instruments mirant aquest vídeo. Pots fer la tema pròpia composició amb abelletes, flors i pardals? Agafa un paper i escriu la cançó dibuixant abelletes, flors o pardalets, com ha fet la mestra al vídeo.
Ho poder enviar la foto de "la composició" a infosafa1718@gmail.com
May 18th
1. LET'S SIGN TOGETHER: The birds singers
- Copy the sound that these birds make.
- Copia els sorolls que fan aquests paradalets tant divertits.
2. IDENTIFY SOUNDS:
- Try to identify these sounds. Intenta identificar aquests sorolls.
(A cada xinxeta vos eixeran tots els sorolls possibles, heu de fer clic en un. Potser hi ha alguns molt difícils de detectar per alumnes de 3 anys i 4, no vos preocupeu, és normal)
Si no es veu al mòbil bé, vos deixe l'enllaç https://learningapps.org/view12432246
3. LET'S PLAY A MOVEMENT GAME: FLY OF BUMBLEBEE RIMSKY-KORSAKOV
- Imagine you are a little bees and you need to find objects at home with this colors and touch them.
- Imagineu que sou abelletes i heu de trobar objectes a casa amb aquests colors i tocar-los.
4. IF YOU HAVE ENERGY, DANCE A LITTLE
- Si algú s'ha quedat amb energia, pot encara ballar un poquet. Aprofitant que la classe de 4 anys fa un projecte de Tigres, m'he recorda't d'aquest ball.
May 25th
1. LET'S SING TOGETHER
- This week we are going to sing a song called "Erugueta" /Aquesta setmana anem a cantar una cançó que es diu "L'erugueta"
2. LOOK THIS VIDEO. INTENTA VORE TOTS ELS ANIMALS QUE ES TROBA. SAPS EL SEU NOM?
- This Caterpillar meet a lot of friends in his way in the garden. This song it's form de Suite nº1 from cello of J.S.Bach
- Esta erugueta es trobar a molts amiguets en el seu passeig per el jardí. Aquesta cançó és de la Suite nº1 de violoncell de J.S.Bach
- INTENTA DIR EL NOM DELS ANIMALS QUE APAREIXEN AL VÍDEO.
JOHAN SEBASTIAN BACH
va ser un músic molt important del Barroc. Feia música per orgre, violí, violoncel, música vocal, llaüt, clave (antics pianos)
3. LET'S PLAY INSTRUMENT.
-The first video i'm explaining how to play Sylvia pizzicato de Leo Delibes. The second video you have to play when the bee touch each flower.
- El primer video explique com tocar Sylvia Pizzicato de Leo Delibes. Al begon video heu de tocar instruments quan l'abelleta arribe a cada flor.
PIZZICATO ve de l'italià i significa pessigar. És l'afecte que fan els instruments de corda al tocar amb els dits, no amb l'arc.
4. MOVEMENT ACTIVITY
-Let's move like these characters do.
- Mou-te com ho fan aquests personatges.
June 1s
1. ERUGUETA LISTENING MAP
- Vos recordeu de la cançò de la setmana passada? Aquesta anem a cantar-la seguint un Musicograma. La primera vegada la cantem mirant el vídeo amb els dibuixos. Després, l'acompanyarem amb percussió. Si voleu substituir la percussió per instruments, també ho podeu fer. Es a dir, les mans per un olla, el pit per una tapa... i així ho podeu tocar junts en família.
2. LET'S PLAY THIS GAME WITH YOUR FAMILY
- Sabeu com es toquen els diferents instruments musicals? Anem a jugar a un joc on teniu que imitar cada instrument quan caigueu a la cassella corresponent.
3. LET'S COMPOSE MUSIC
- We are going to compose music with Chrome Music Lab. Today we are going to compose with rhythm instruments
Podeu fer foto de la imatge o gravar la pantalla i enviar-ho a infosafa1718@gmail.com
Feu clic per entrar
June 8th
1. ESCOLTA AQUEST CONTE MUSICAL.
2. RELACIONA CADA IMATGE AMB LA SEVA MÚSICA.
- Aquesta és una fitxa virtual. Feu clic en ella i en acabar si li doneu a "terminado" se m'envia a mi directament. Feu clic en ella per poder fer-la. És prou difícil per a ells, deixeu que indiquen el que ells creguen i si s'equivoquen no pasa res. És per treball la memòria auditiva i en Infantil encara és prou complicat per a ells.
3. COMPOSICIÓ AMB LA VEU.
Anem a gastar altra funció del Chrome Music Lab. Aquesta vegada anem a fer música amb la nostra veu.
Feu clic per entrar
JOC EN FAMÍLIA
- Aquest curs ha estat molt estrany i sé que és difícil, moltíssim, implicar-se en les activistats musicals que heu fet a casa perquè vos falta el més important, els vostres companys i companyes. Espere que puguem tornar a fer música tots junts el més prompte possible, però fins a que arribe eixe moment, volia despedir-me de vosaltres amb una proposta per jugar en família. Bon estiu.
