VOICES: BASS, TENOR, ALTO, SOPRANO
Thits term we are going to learn a lot of things about Voice and opera.
A aquest trimestre anem a aprendre moltes coses sobre la veu i l'òpera.
April 21s
1. SING A SONG AND PLAY A SONG : Las voces del coro
- Learn the song. Apren la cançó.
- Find out with voice you have. Descobreix quina veu tens tu.
La veu és un dels instruments que sempre ens accompanya, junt amb el nostre cos.
Conèixer quin tipus de veu tens et serveix per aprendre a valorar-la i saber quines canons has d'adaptar per a poder-les cantar millor.
L'òpera és un teatre musical amb acompanyament d'orquestra on els diàlegs són cantats.
2. PLAY THIS OPERA GAME:
- Visit this website and play with Hansel & Gretel Opera and all the elements.
- Visita esta pàgina web i jura amb l'òpera de Hansel i Gretel amb tots els seus elements.
April 28th
1. LEARN HOW TO DIFFERENCE WHAT KIND OF VOICE DOES A SINGER HAVE?
- Whatch this video explaining how to difference voices. Mira a este vídeo i aprén a diferenciar les veus.
- Whatch the second vídeo and learn how a conductor of a choir identify the voices of each kid.
2. PLAY THESE GAMES.
4. KIDS CHOIR OF CARMEN.
- Play with body percussion this song for a choir of high voces (treble voices) Toqueu amb percussió corporal esa esta cançó per a cor de veus blanques.
- The second video is if you want to see your friends of 6é and ESO who went to the ADDA to sing this song in a concert. El segon video es per si voleu vore als vostres amics de 6é i la ESO que van anar a l'ADDA a cantar aquesta cançó en un concert.
Carmen és una òpera del compositor francés Bizet, ambientada en Espanya. És una història d'una dona enamorada de dos homes i que acaba tràgicament.Té molts temes molt coneguts, aquests és un dels cors de xiquets posiblement més famós del món de l''opera.
May 4th
1. LET'S SING LIKE A CHOIR.
- We are going to sing like a choir "las voces del coro" song .Look at the video, sing all the voices and choose one to sing like a choir.
- Anem a cantar com un cor la cançó de "Las voces del coro". Mira a aquest video, canta totes les veus, elegeix una i canta com un cor.
2. LET'S PLAY CAN CAN WITH INSTRUMENTS.
- We are going to play Offenbach's Can can with instruments or cups, markers... Are you ready? Next week we will play the melody.
- Anem a tocar el Can can d' Offenbach amb instruments, tasses, retoladors.... Esteu preparats? La semana que ve tocarem la melodia.
Offenbach va ser un compositor
francés. Aquest any hem tocat
la seva Barcarola a l'orquestra del cole.
Tocareu la seva cançó més coneguda
3. COORDINATION ACTIVITY.
- Try not to lose the beat.
- No vos preocupeu si no vos ix sincera, el més important és mantenir el temps amb els peus i les mans ja ho agafareu poc a poc.
May 11th
1. VISIT PARÍS OPERA HOUSE:
- Have you ever been inside an opera theatre? Now it's the moment. You are going to visit Paris Opera House. Look at this photos, because you need to find this objects.
- Alguna vegada heu estat dins d'un teatre d'òpera? Ara és el momento. Aneu a visitar l'òpera de París. Mira apuestes fotos, perquè heu de trobar aquests imatges.
Fes click per visitar
l' òpera de París
2. LET'S PLAY CAN CAN MELODY:
- Today we are going to play Can can of Offenbach melody with virtual instruments. Are you ready?
May 18th
1. WATCH THESE VÍDEOS
- Last week you played Can Can of Offenbach. Now you are going to watch a vídeo with this music and another one with a real orchestra playing these song.
- La setmana pasada vau tocar el Can Can de Offenbach. Ara aneu a vore un vídeo amb la seva música i altre on toca la cançó una orquesta real.
2 . DO THESE ACTIVITIES
- No fa falta imprimir-ho, es fa directament des del mòbi, tauleta i/o ordinador. Quan acabeu, li heu de donar a "Terminado" i podeu vore les respostes i enviar-ho a mi. El mail: infosafa1718@gmail.com
3. MOVEMENT GAME
May 25th
1. LET'S PLAY CAN CAN SECOND VOICE.
- We are going to review Can Can song and learn how to play Second Voice.
- Anem a repassar el Can Can i aprendre com tocar la segona veu. Vos deixe el vídeo anterior per si de cas. Recordeu que més dalt teniu els instruments virtuals.
2. LET'S COMPOSE VOCAL MUSIC.
- We are going to experiment and create music with our voice. Look at the video and go to Chrome Music Lab to make your own music.
- Anem a experimentar i crear música amb la nostra veu. Mira al vídeo i ves a Chrome Music Lab per fer la tema pròpia música.
Podeu gravar-vos amb altre mòvil o amb la gravadora de so.Si ho envieu a infosafa1718@gmail.com vos edite la cançó.
Fes clic per poder entrar als experiments
June 1s
1. LET'S PLAY CAN CAN WITH THE ORCHESTRA.
- Choose one voice: percussion, second voice or melody, and play with these video.
- Elegeix una veu: percussió, segona veu o melodia, y toca amb aquest video.
Recordeu que teniu els instruments virtuals a dalt de la pàgina.
2. REVIEW MUSIC SYMBOLS.
- Let's review music symbols name with these games.
- Anem a revisar el nom dels símbols musicals amb aquestos jocs.
Si no es veuen bé al mòvil, vos deixe l'enllaç https://learningapps.org/view12397585
3. LET'S DANCE A LITTLE BIT
- You are going to dance the famous Overture of William Tell de Rossini.
- Aneu a ballar la famosa Obertura de Guillermo Tell de Rossini
Guillem Tell va ser un arquer conegut per la seva bona punteria, podia acertar en una poma posada al cap d'algú a metres de distància.
Rossini es va inspirar en la seva història per a fer aquesta òpera.
La música s'associa a carreras de cavalls.
June 8th
1. LET'S PLAY WILLIAM TELL OVERTURE
- Necessiteu cinc objectes per tal de fer la percussió. Cada objecte és un color dels que apreixen al video. Heu de tocar quan vos ho indica "el director" de la partitura. Vos heu de montar la vostra batería a casa.
2. LET'S PLAY THIS BOARD GAME
- Podeu jugar-lo soles o en família. Elegiu una fitxa, tireu el dau i a per el repte de Juamji. Si arribeu als punts negras, cal fer clic per contestar les preguntes.
ESCAPE ROOM
- Vos atreviu amb aquestes proves musicals??
- Aquest curs ha estat molt estrany i sé que és difícil, moltíssim, implicar-se en les activistats musicals que heu fet a casa perquè vos falta el més important, els vostres companys i companyes. Espere que puguem tornar a fer música tots junts el més prompte possible, però fins a que arribe eixe moment, volia despedir-me de vosaltres amb una proposta per jugar en família. Bon estiu.
